Каждое занятие — законченная история: тема, инструмент 3D-редактора и профессия, где нужны 3D-технологии. Занятия не зависят друг от друга, поэтому присоединиться можно в любой момент, если в группе есть место.
Так выглядит обычное занятие по 3D-моделированию. Ролики — с настоящих занятий и из приложения 3Dkids, которое дети открывают на планшетах.
Ребёнок садится за свой планшет, вписывает имя и выбирает персонажа, в роли которого будет путешествовать по сюжету. Приложение отмечает, кто пришёл, и сохраняет успехи каждого — спикеру не нужно ничего записывать, он занят объяснением и помощью.
В приложении 36 тем. Каждая посвящена инструменту 3D-моделирования и профессии, в основе которой 3D-технологии: дизайнер, ювелир, инженер, архитектор, 3D-художник. Темы связаны и со школьными предметами — геометрией, математикой, рисованием, лепкой.
Вводная частьКороткий опрос: где побывали в прошлый раз, какой инструмент изучили, с какими профессиями познакомились. Когда группа ответила, спикер называет пароль — он открывает новую часть сюжета.
Персонажи детей отправляются в офис 3Dkids. Там их встречают виртуальные сотрудники: рассказывают о своей профессии в коротких роликах и дают задания. Каждое занятие — три небольшие локации, связанные одним сюжетом.
Главная часть занятия. Дети работают в 3D-редакторе Nomad Sculpt на планшете: спикер объясняет приём с помощью презентации и помогает каждому. Задания подготовлены заранее — ребёнок дорабатывает модель по шагам, а не строит её с нуля, поэтому справляются и пятилетки.
Следующая локация открывается, только когда задание выполнила вся группа. Дети помогают друг другу и идут в одном темпе, а за каждый пароль и просмотренный ролик получают монетки.
Монетки обмениваются в магазине приложения: ребёнок выбирает, какую из своих моделей отправить на печать. Спикер запускает печать на ферме 3D-принтеров, а дети следят за процессом через камеру принтера.
Напечатанную модель дети дорабатывают 3D-ручкой и маркерами: добавляют детали, цвет, украшения. Так у каждого получается своя, ни на кого не похожая работа.
В конце — заключительный опрос и обсуждение тематического ролика: что делали, какой инструмент освоили, где он пригодится в профессии. Ребёнок забирает модель домой, а взрослый, который ждал в зоне администратора, видит результат сразу.
Первое занятие программы. Дети знакомятся с трёхмерным пространством и инструментом Spline — он рисует линиями прямо в объёме. По сюжету группа идёт на экскурсию в цифровой офис 3Dkids и узнаёт о профессиях 3D-художника, инженера 3D-печати, 3D-аниматора и разработчика игр.



Свой медальон с рисунком и цепочкой — напечатанный на 3D-принтере. На этом занятии дети видят главное отличие 3D-моделирования от рисунка на листе: модель объёмная, и её можно взять в руки.
Приложение 3Dkids превращает занятие в путешествие с сюжетом: детям интересно дойти до конца, а спикеру проще держать темп группы.
Нет. Базовые жесты дети осваивают за первые минуты, а задания подготовлены заранее: ребёнок дорабатывает модель по шагам вместе со спикером.
Да, поймёт. Каждое занятие — отдельная история со своей темой и моделью, они не зависят друг от друга. Присоединиться можно в любой момент, если в группе есть место.
Модель, напечатанную на 3D-принтере во время занятия и доработанную 3D-ручкой и маркерами, — в тот же день.
В зоне администратора, пока идёт занятие, — 50 минут. Если хочется посмотреть, как работает группа, скажите администратору.
До 8 детей. Группы по возрасту: 5–7 и 7–9 лет.
Ничем: это плановое занятие в группе по возрасту, такое же, как описано на этой странице. Первое занятие бесплатно.
Ребёнок пройдёт все шаги сам: смоделирует, напечатает и унесёт свою модель домой.
Администратор на связи ежедневно с 11:00 до 20:00 и поможет подобрать время.
