Загружаю программу курса...
Загрузила все УСПЕШНО!
На этом занятии мы повторили все ранее изученное о профессиях, связанных с дизайном разных игрушек и музыкальных инструментов.
Чтобы закрепить знания, ребята использовали наше игровое приложение, которое позволило им окунуться в знакомые локации: Япония, Парящие острова и Поселение викингов. Благодаря чему
дети смогли укрепить понимание о том, как специалисты разрабатывают концепции музыкальных инструментов и игрушек, создают их чертежи, визуальные и функциональные аспекты.
Чтобы закрепить знания, ребята использовали наше игровое приложение, которое позволило им окунуться в знакомые локации: Япония, Парящие острова и Поселение викингов. Благодаря чему
дети смогли укрепить понимание о том, как специалисты разрабатывают концепции музыкальных инструментов и игрушек, создают их чертежи, визуальные и функциональные аспекты.
Во время работы над заданиями, ребята впервые познакомились с программой 3D-моделирования (Nomad sculpt),
в которой изучили первый инструмент — Spline, позволяющий рисовать линиями
в трехмерном пространстве, с помощью которого создали свою первую
3D-модель — уникальный медальон, состоящий из основы с рисунком
и цепочки. Благодаря чему ребята увидели различия между
рисованием в 3D и на бумаге.
в которой изучили первый инструмент — Spline, позволяющий рисовать линиями
в трехмерном пространстве, с помощью которого создали свою первую
3D-модель — уникальный медальон, состоящий из основы с рисунком
и цепочки. Благодаря чему ребята увидели различия между
рисованием в 3D и на бумаге.
На этом занятии мы повторили изученное
о профессиях, связанных с дизайном игрушек и музыкальных инструментов. Чтобы закрепить знания, ребята использовали наше игровое приложение, которое позволило им окунуться
в знакомые локации: Япония, Парящие острова и Поселение викингов. Благодаря чему дети смогли укрепить понимание
о том, как специалисты разрабатывают концепции музыкальных инструментов
и игрушек, создают их чертежи,
визуальные и функциональные аспекты.
о профессиях, связанных с дизайном игрушек и музыкальных инструментов. Чтобы закрепить знания, ребята использовали наше игровое приложение, которое позволило им окунуться
в знакомые локации: Япония, Парящие острова и Поселение викингов. Благодаря чему дети смогли укрепить понимание
о том, как специалисты разрабатывают концепции музыкальных инструментов
и игрушек, создают их чертежи,
визуальные и функциональные аспекты.
Путешествие: Три прошлых мира
Цели задания:
Процесс выполнения:
Узнать из каких ключевых частей состоят очки и что нужно для их создания, закрепить принцип работы инструмента Trim и его параметра - Rectangle.
В первом задании детям предстояло вырезать дужки из представленной пластинки. Для этого они использовали Trim с параметром Rectangle.
Цели задания:
Цели задания:
Процесс выполнения:
Процесс выполнения:
Повторить принцип работы инструмента Trim, и его параметра - Rectangle (квадратные отверстия). Вспомнить что такое квадрат и прямоугольник.
Закрепить изученное о принципах работы инструмента Trim и вспомнить инструмент Gizmo, что такое оси, направляющие и плоскости (X,Y,Z).
Во втором задании у ребят была задача: вырезать еще один элемент
очков - стилизованные ушки, которые мы присоединим к основе очков.
очков - стилизованные ушки, которые мы присоединим к основе очков.
В последнем задании нам предстояло собрать очки (зайка, тигр, панда
или единорог) из элементов созданных ранее (дужки, оправа и ушки).
или единорог) из элементов созданных ранее (дужки, оправа и ушки).
НЕ смогла загрузить видео =(
Пожалуйста обновите страницу
Пожалуйста обновите страницу
НЕ смогла загрузить видео =(
Пожалуйста обновите страницу
Пожалуйста обновите страницу
НЕ смогла загрузить видео =(
Пожалуйста обновите страницу
Пожалуйста обновите страницу
ЦЕЛИ ЗАДАНИЯ:
ПРОЦЕСС ВЫПОЛНЕНИЯ:
Узнать из каких частей состоят очки
и что нужно для их создания, закрепить принцип работы инструмента Trim
и его параметра - Rectangle.
и что нужно для их создания, закрепить принцип работы инструмента Trim
и его параметра - Rectangle.
В первом задании детям предстояло вырезать дужки из представленной пластинки. Для этого они использовали Trim с параметром Rectangle.
ЦЕЛИ ЗАДАНИЯ:
ПРОЦЕСС ВЫПОЛНЕНИЯ:
Повторить принцип работы инструмента Trim, и его параметра - Rectangle (квадратные отверстия). Вспомнить
что такое квадрат и прямоугольник.
что такое квадрат и прямоугольник.
Во втором задании у ребят была
задача: вырезать еще один элемент очков - стилизованные ушки, которые мы присоединим к основе очков.
задача: вырезать еще один элемент очков - стилизованные ушки, которые мы присоединим к основе очков.
ЦЕЛИ ЗАДАНИЯ:
ПРОЦЕСС ВЫПОЛНЕНИЯ:
Вспомнить что такое оси, направление
и плоскости (X,Y,Z), также повторить
инструмент Transform (перемещение, вращение и масштабирование).
и плоскости (X,Y,Z), также повторить
инструмент Transform (перемещение, вращение и масштабирование).
В последнем задании нам предстояло собрать очки (зайка, тигр, панда
или единорог) из элементов созданных ранее (дужки, оправа и ушки).
или единорог) из элементов созданных ранее (дужки, оправа и ушки).
НЕ смогла загрузить видео =(
Пожалуйста обновите страницу
Пожалуйста обновите страницу
НЕ смогла загрузить видео =(
Пожалуйста обновите страницу
Пожалуйста обновите страницу
НЕ смогла загрузить видео =(
Пожалуйста обновите страницу
Пожалуйста обновите страницу
Во время работы над моделью мы вспомнили геометрические фигуры: круг, цилиндр
и квадрат, а также повторили принцип работы
с инструментами Transform и Trim – что такое отверстия в объектах, какие они бывают,
и как правильно вырезать их. Все это
позволило нам с детьми создать собственные стилизованные очки в виде одного из следующих животных: пандочка, тигренок, зайчик и единорог.
и квадрат, а также повторили принцип работы
с инструментами Transform и Trim – что такое отверстия в объектах, какие они бывают,
и как правильно вырезать их. Все это
позволило нам с детьми создать собственные стилизованные очки в виде одного из следующих животных: пандочка, тигренок, зайчик и единорог.
Во время работы мы вспомнили геометрические фигуры: круг, цилиндр
и квадрат, а также повторили принцип работы с инструментами Transform
и Trim – что такое отверстия в объектах, какие они бывают, и как правильно вырезать их. Все это позволило нам
создать стилизованные очки в виде
одного из следующих животных:
пандочка, тигренок, зайчик и единорог.
и квадрат, а также повторили принцип работы с инструментами Transform
и Trim – что такое отверстия в объектах, какие они бывают, и как правильно вырезать их. Все это позволило нам
создать стилизованные очки в виде
одного из следующих животных:
пандочка, тигренок, зайчик и единорог.
Во время работы над заданиями, ребята впервые познакомились с программой для 3D-моделирования (Nomad sculpt),
в которой изучили первый инструмент — Spline, позволяющий рисовать линиями в трехмерном пространстве, с помощью
которого создали свою первую 3D-модель — уникальный медальон, состоящий из основы
в которой изучили первый инструмент — Spline, позволяющий рисовать линиями в трехмерном пространстве, с помощью
которого создали свою первую 3D-модель — уникальный медальон, состоящий из основы
Во время работы над заданиями, ребята впервые познакомились с программой для 3D-моделирования (Nomad sculpt),
в которой изучили первый инструмент — Spline, позволяющий рисовать линиями
в трехмерном пространстве, с помощью которого создали свою первую
3D-модель — уникальный медальон, состоящий из основы
в которой изучили первый инструмент — Spline, позволяющий рисовать линиями
в трехмерном пространстве, с помощью которого создали свою первую
3D-модель — уникальный медальон, состоящий из основы
Политика конфиденциальности
3D Kids © Все права защищены.
Политика конфиденциальности
3D Kids © Все права защищены.