Загружаю программу курса...
Загрузил все УСПЕШНО!
МОДЕЛИРОВАНИЕ
23 FEBRUARY
3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ (ADVANCE)
3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ (ADVANCE)
На этом занятии мы узнали о 23 февраля –
Дне защитника Отечества. Рассмотрели традиции празднования: проведение торжественных
мероприятий, посещение памятных мест.
А также поговорили о профессиях, в которых
нужно проявлять большую храбрость и силу.
Для того, чтобы погрузиться в атмосферу праздника, детей ожидало виртуальное приключение на
пожарную станцию, аэродром и железную дорогу, где
им предстояло смоделировать игрушечный транспорт.
Дне защитника Отечества. Рассмотрели традиции празднования: проведение торжественных
мероприятий, посещение памятных мест.
А также поговорили о профессиях, в которых
нужно проявлять большую храбрость и силу.
Для того, чтобы погрузиться в атмосферу праздника, детей ожидало виртуальное приключение на
пожарную станцию, аэродром и железную дорогу, где
им предстояло смоделировать игрушечный транспорт.
Во время работы над заданиями, ребята впервые познакомились с программой 3D-моделирования (Nomad sculpt),
в которой изучили первый инструмент — Spline, позволяющий рисовать линиями
в трехмерном пространстве, с помощью которого создали свою первую
3D-модель — уникальный медальон, состоящий из основы с рисунком
и цепочки. Благодаря чему ребята увидели различия между
рисованием в 3D и на бумаге.
в которой изучили первый инструмент — Spline, позволяющий рисовать линиями
в трехмерном пространстве, с помощью которого создали свою первую
3D-модель — уникальный медальон, состоящий из основы с рисунком
и цепочки. Благодаря чему ребята увидели различия между
рисованием в 3D и на бумаге.
На этом занятии мы узнали
о 23 февраля – Дне защитника Отечества. Рассмотрели традиции празднования: проведение торжественных мероприятий, посещение памятных мест. А также поговорили о мужских профессиях,
в которых нужно проявлять большую храбрость и силу. Для того, чтобы погрузиться в атмосферу праздника, детей ожидало виртуальное приключение на пожарную станцию, аэродром и железную дорогу, где
им предстояло смоделировать
игрушечный транспорт.
о 23 февраля – Дне защитника Отечества. Рассмотрели традиции празднования: проведение торжественных мероприятий, посещение памятных мест. А также поговорили о мужских профессиях,
в которых нужно проявлять большую храбрость и силу. Для того, чтобы погрузиться в атмосферу праздника, детей ожидало виртуальное приключение на пожарную станцию, аэродром и железную дорогу, где
им предстояло смоделировать
игрушечный транспорт.
3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ
23 FEBRUARY
ADDITIONAL
23 FEBRUARY
Цели задания:
Выполнение:
Отточить навыки работы с инструментом Transform (перемещение
в пространстве). Познакомиться с новой фигурой: параллелепипед.
в пространстве). Познакомиться с новой фигурой: параллелепипед.
В первом задании ребята должны были собрать 3D-модель пожарной
машины из геометрических фигур (эллипс, параллелепипед и цилиндр).
машины из геометрических фигур (эллипс, параллелепипед и цилиндр).
НЕ смогла загрузить видео =(
Пожалуйста обновите страницу
Пожалуйста обновите страницу
НЕ смогла загрузить видео =(
Пожалуйста обновите страницу
Пожалуйста обновите страницу
НЕ смогла загрузить видео =(
Пожалуйста обновите страницу
Пожалуйста обновите страницу
МОДЕЛИРОВАНИЕ НА ПЛАНШЕТЕ
ЗАДАНИЕ 1
ПОЖАРНАЯ МАШИНА
Цели задания:
Выполнение:
Повторить основной принцип работы инструмента Transform
(перемещение в пространстве). Познакомиться с новой фигурой: эллипс.
(перемещение в пространстве). Познакомиться с новой фигурой: эллипс.
Во втором задании ребята должны были собрать 3D-модель вертолета
из представленных геометрических фигур (эллипс и параллелепипед).
из представленных геометрических фигур (эллипс и параллелепипед).
ЗАДАНИЕ 2
ВЕРТОЛЕТ
Цели задания:
Выполнение:
Закрепить навык работы с инструментом Transform (перемещение
объектов в пространстве). Повторить фигуры: параллелепипед и цилиндр.
объектов в пространстве). Повторить фигуры: параллелепипед и цилиндр.
В третьем задании ребята должны собрать 3D-модель вагона поезда
из представленных геометрических фигур (параллелепипед и цилиндр).
из представленных геометрических фигур (параллелепипед и цилиндр).
ЗАДАНИЕ 3
ВАГОН ПОЕЗДА
Цели задания:
Выполнение:
Отточить навык работы с Transform (перемещение в пространстве). Познакомиться с новой фигурой: параллелепипед.
В первом задании ребята должны
были собрать 3D-модель пожарной машины из геометрических фигур (эллипс, параллелепипед и цилиндр).
были собрать 3D-модель пожарной машины из геометрических фигур (эллипс, параллелепипед и цилиндр).
Цели задания:
Выполнение:
Повторить основной принцип работы инструмента Transform (перемещение
в пространстве). Познакомиться
с фигурой: эллипс.
в пространстве). Познакомиться
с фигурой: эллипс.
Во втором задании ребята должны
были собрать 3D-модель вертолета
из представленных геометрических фигур (эллипс и параллелепипед).
были собрать 3D-модель вертолета
из представленных геометрических фигур (эллипс и параллелепипед).
Цели задания:
Выполнение:
Закрепить навык работы
с Transform (перемещение объектов
в пространстве). Повторить фигуры: параллелепипед и цилиндр.
с Transform (перемещение объектов
в пространстве). Повторить фигуры: параллелепипед и цилиндр.
В третьем задании ребята должны
были собрать модель вагона поезда из представленных геометрических фигур (параллелепипед и цилиндр).
были собрать модель вагона поезда из представленных геометрических фигур (параллелепипед и цилиндр).
НЕ смогла загрузить видео =(
Пожалуйста обновите страницу
Пожалуйста обновите страницу
НЕ смогла загрузить видео =(
Пожалуйста обновите страницу
Пожалуйста обновите страницу
НЕ смогла загрузить видео =(
Пожалуйста обновите страницу
Пожалуйста обновите страницу
ЗАДАНИЕ 1
ПОЖ-НАЯ МАШИНА
ЗАДАНИЕ 2
ВЕРТОЛЕТ
ЗАДАНИЕ 3
ВАГОН ПОЕЗДА
НАША РАБОТА
НА ПЛАНШЕТЕ
РЕЗУЛЬТАТ НАШЕЙ РАБОТЫ
РЕЗУЛЬТАТ
НАШЕЙ РАБОТЫ
ИГРУШЕЧНЫЙ ТРАНСПОРТ
ТРАНСПОРТ
ИГРУШЕЧНЫЙ
ЭТАПЫ СБОРКИ:
Во время работы мы вспомнили принцип работы с инструментом Transform, позволяющего перемещать, вращать и масштабировать объекты в трехмерном пространстве. Также мы закрепили знания об объёмных геометрических
фигурах: шар, конус, цилиндр, куб, параллелепипед. Благодаря этому
у нас получилось создать несколько игрушек в виде вертолёта, поезда
и пожарной машины.
фигурах: шар, конус, цилиндр, куб, параллелепипед. Благодаря этому
у нас получилось создать несколько игрушек в виде вертолёта, поезда
и пожарной машины.
Во время работы мы вспомнили принцип работы с инструментом Transform, позволяющего перемещать, вращать
и масштабировать объекты
в трехмерном пространстве.
Также мы закрепили знания
об объёмных геометрических фигурах: шар, конус, цилиндр, куб, параллелепипед. Благодаря этому
у нас получилось создать несколько игрушек в виде вертолёта, поезда
и пожарной машины.
и масштабировать объекты
в трехмерном пространстве.
Также мы закрепили знания
об объёмных геометрических фигурах: шар, конус, цилиндр, куб, параллелепипед. Благодаря этому
у нас получилось создать несколько игрушек в виде вертолёта, поезда
и пожарной машины.
1. Склеить две части изделия с помощью 3D-ручки;
2. Добавить на поверхность изделия объемный узор;
3. Разукрасить изделие, используя маркеры.
2. Добавить на поверхность изделия объемный узор;
3. Разукрасить изделие, используя маркеры.
1. Склеить две части изделия;
2. Добавить объемный узор;
3. Маркерами разукрасить изделие.
2. Добавить объемный узор;
3. Маркерами разукрасить изделие.
Политика конфиденциальности
3D Kids © Все права защищены.
Политика конфиденциальности
3D Kids © Все права защищены.